[職業] 出差日常-環評承諾裡的「環境教育時數」@好野上班族

哈囉我是小莫，今天要來說說 環評承諾裡的「環境教育時數」~

生態調查員除了進行田野調查、撰寫報告、出席會議以外，還有可能會接到環境教育的任務。由於部分開發案在環評階段中的對策中，會提到如下圖這樣的承諾：

「針對施工人員進行一定時數之教育訓練，以避免不知情狀況下干擾保育鳥類棲息」

那麼照理說開發單位就必須要安排環境教育的講座，讓施工人員接受這些環境相關的資訊。

這樣的環境教育，是開發單位為了履行有法律效益之承諾而安排的，所以第一線的工作人員大多並沒有興趣了解環境的資訊，當然還是有少部分人會有想法而會跟我們互動，但工區事務繁忙。

台下的觀眾也在承辦人員拍完照片之後就陸續走出會議室的側門，最後留下的往往就是相關的承辦和寥寥可數的工作人員。

上述場景，是某次跟同事去進行環境教育所面臨的狀況，說實話我不禁懷疑過去接觸的環境教育是不是只有自己這個領域在自嗨而已，也覺得這樣的講座效果有限，最大的意義就是大家的簽名，表示有出席。

(我跟長輩提這件事的時候她只是冷冷的說:"本來就是阿"，此時完全可以理解為何以前的環教同事會心灰意冷而離職)。

以前在學校裡修環境教育學程的時候，也許是因為規劃課程的老師是以小學~國中生作為授課對象吧，再加上試教的時候台下的觀眾都是同學，或是還有些好奇心的(?)小學生，所以沒有遇過這樣的情況。

或許未來對環境教育有興趣的同學也可以考慮針對成人授課的方向，畢竟青少年(十八歲以下)的人口還是遠低於成人(十八歲以上)呀，成人的行為能力(決定如何消費、如何生活的能力)也相對較完整，而且成人才會有環境教育時數的需求呀(才會有經費請人呀)，怎麼樣有沒有很務實~:D

在此同時我也在思考有沒有其他的方式能夠讓這樣的環境教育更有效，或是採用其他方式的對策。這類型的環境教育可以由下列幾個方向討論：

1. 課程對象：現場施工人員?全部或部分? 還是他們的主管? 或是都要?
2. 課程內容/地點：開發單位安排?上課內容為何? 或是讓人員有公假可以去自己選擇的單位學習? 不見得是生態相關，若選擇其他有興趣的環境議題也可以?
3. 課程時數：如果不再考慮時數，而是讓需要環境教育的人去參觀某些經過認證的場所?那是否會更有彈性和效率一點呢?
4. 課程費用：理論上是當初承諾的單位負責相關費用? 整個工程經費的零頭應該就夠了?(?)
5. 其他因素：家家都有本難念的經?

環評承諾裡的「環境教育時數」，其設立的本意是好的，是希望能夠藉由教育將環境意識投入人們的思緒中，甚至是影響人們的行為，讓環境這項公有財脫離悲劇。

然而實際上卻有些窒礙難行，例如某些單位事務繁忙、難以中斷工作參與環教課程，或者是環境教育的內容並不符合觀眾的需求等等因素，都讓「環境教育時數」的美意被埋沒，也打擊了授課者的誠意，相當可惜。

期待未來環評承諾的環境教育不再受到時數或空間的限制，讓參與工程和其他需要環境教育時數的人都能選擇自己有興趣的領域去進一步了解，如此一來各單位的人力資源和時間都能更有效地利用，也不必在會議室裡互相傷害了吧~(茶


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